Полное собрание законодательства СССР
Система доступа к базе всех нормативно-правовых актов Союза Советских Социалистицеских Республик.
www.ussrdoc.com

 





Сборники документов по хронологии с 1917г по 1992г
| Сборник 1 | Сборник 2 | Сборник 3 | Сборник 4 | Сборник 5 | Сборник 6 | Сборник 7 | Сборник 8 | Сборник 9 | Сборник 10 |



 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

 

ПРИКАЗ

от 15 августа 1989 г. N 667

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СОВЕТЕ СРЕДНЕЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

 

В соответствии с Постановлением Президиума Верховного Совета СССР от 10.10.88 "О задачах Советов народных депутатов в свете решений февральского (1988 г.) Пленума ЦК КПСС по демократизации народного образования" приказываю:

Утвердить Положение о совете средней общеобразовательной школы согласно Приложению.

 

Председатель

Г.А.ЯГОДИН

 

 

 

 

 

Приложение

к Приказу

Гособразования СССР

от 15 августа 1989 г. N 667

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О СОВЕТЕ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

 

1. Общая часть

 

1.1. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, принципа выборности директора школы; развитию инициативы в работе школьного коллектива; повышению самостоятельности школы в решении вопросов организации учебно-воспитательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности; расширению коллегиальных, демократических форм управления создаются и действуют органы самоуправления: конференция и совет школы.

1.2. Органы школьного самоуправления работают в тесном контакте с администрацией и общественными организациями школы и в соответствии с действующим законодательством.

1.3. Районный (городской) совет по народному образованию оказывает необходимое содействие работе органов самоуправления школы.

 

2. Конференция

 

2.1. Высшим органом самоуправления школы является конференция школьного коллектива. Делегаты с правом решающего голоса избираются на конференцию собраниями коллективов учащихся II и III ступеней школы, учителей и других работников школы, родителей и представителей общественности - в равном количестве от каждой из трех перечисленных категорий.

2.2. Конференция:

- избирает прямым тайным голосованием совет школы, его председателя и директора школы (который утверждается соответствующим советом по народному образованию), определяет срок их полномочий;

- принимает Устав школы и вносит в него необходимые изменения;

- утверждает основные направления совершенствования и развития школы, повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, определяет язык (языки) обучения, привлекает дополнительные финансовые средства для укрепления и развития материально-технической базы школы;

- при необходимости создает временные или постоянные комиссии, штабы, советы по различным направлениям работы школы и устанавливает их полномочия.

2.3. Конференция проводится не реже одного раза в год.

 

3. Совет школы

 

3.1. В период между конференциями в роли высшего органа самоуправления выступает совет школы.

3.2. Совет школы:

- организует выполнение решений конференции школьного коллектива, осуществляет контроль за реализацией предложений и критических замечаний членов коллектива;

- утверждает план развития школы;

- совместно с директором представляет интересы школы в государственных и общественных органах, а также, наряду с родителями (лицами, их заменяющими), интересы учащихся, обеспечивая социальную защиту несовершеннолетних при рассмотрении вопросов, связанных с определением их судьбы;

- по представлению методического (педагогического) совета школы выбирает профили дифференциации обучения и трудовой подготовки, устанавливает компоненты содержания образования, находящиеся в компетенции местных органов управления народным образованием и школы;

- устанавливает режим работы школы, продолжительность учебной недели и учебных занятий (без изменения общего размера протарифицированной работы педагога), возраст приема в 1 класс (6 - 7 лет), необходимость и вид ученической формы, по согласованию с районным (городским) советом по народному образованию и Советом народных депутатов определяет количество первых, а также последующих классов, выбирает один из двух графиков каникул и определяет сроки их начала;

- осуществляет контроль за подбором и расстановкой педагогических и других кадров школы; выступает с инициативой расторжения трудовых договоров с лицами, не соответствующими занимаемой должности;

- проводит аттестацию педагогических работников школы; вносит предложения в квалификационную комиссию при органах управления народным образованием о присвоении учителям квалификационных категорий; рекомендует педагогических работников на областные и республиканские курсы повышения квалификации, стажировку (в том числе и за рубежом), в аспирантуру; представляет педагогических и других работников школы к различным видам поощрения, включая материальное поощрение из средств школы;

- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческие поиски и опытно-экспериментальную работу педагогов; определяет пути взаимодействия школы с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обществами, отделениями творческих союзов, другими государственными и общественными институтами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся и творческой деятельности педагогов;

- контролирует рациональное расходование бюджетных ассигнований на школу; формирует собственный школьный фонд, используя различные источники финансирования; обеспечивает централизацию и распределение средств школы для решения перспективных вопросов ее развития;

- заслушивает отчеты о работе отдельных педагогов, директора школы и его заместителей, вносит на рассмотрение конференции предложения о продлении или прекращении полномочий директора, а также предложения по совершенствованию их работы;

- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность; пресекает любые попытки командно-административного диктата по отношению к коллективу школы, ограничения его самостоятельности; входит по этим вопросам в соответствующие партийные, советские и другие органы.

Совет школы работает в тесном контакте с администрацией, партийной, профсоюзной, комсомольской и пионерской организациями.

Все его решения своевременно доводятся до сведения школьного коллектива, родителей (лиц, их заменяющих) и общественности.

3.3. В состав совета школы входят представители педагогических работников, учащихся II и III ступеней, родителей (лиц, их заменяющих) и общественности. Норма представительства в совете и общая численность совета определяются конференцией школьного коллектива. При очередных выборах состав совета, как правило, обновляется не менее чем на треть.

3.4. Для решения текущих вопросов совет школы может избрать из своего состава бюро, конфликтную и ревизионную комиссии, функции и полномочия которых определяются Уставом школы.

3.5. Совет школы собирается не реже 4 раз в год. Члены совета школы выполняют свои обязанности на общественных началах. Конференция школьного коллектива может досрочно вывести члена совета из его состава.

3.6. Решение совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равномерно представлены все три категории членов совета.

Решения совета школы, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для администрации, всех членов школьного коллектива.

3.7. Член совета школы может потребовать обсуждения любого вопроса, если его предложение поддержит треть членов совета.

 

 






Яндекс цитирования

© www.ussrdoc.com, 2011.